La Consejería de Educación e Investigación ha hecho público un Proyecto de Decreto por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid. Dicho documento ha pasado...

El Sector de Enseñanza de UGT Madrid quiere agradecer a sus afiliad@s y simpatizantes el apoyo y respaldo recibido en la jornada de ayer. Mención especial para las personas que actuaron como interventores, apoderados y c...

UGT RECHAZA LA MEDIDA DE DEJAR EN MANOS DE LA PATRONAL LA CONTRATACIÓN DE ORIENTADORES PARA LOS CENTROS CONCERTADOS. En la Memoria del análisis de impacto normativo, que acompaña al Proyecto de Orden que regula su financ...

La implantación de la FP Dual en la Comunidad de Madrid no ha estado exenta de críticas ni de polémicas, tanto en relación al modelo como a su desarrollo. A falta de una  visión  detallada de la situación de la FP Dual e...

En la Mesa Técnica de Formación Profesional, celebrada el 28 de septiembre de 2018, se nos hizo la presentación del borrador de Proyecto de Decreto que pretende regular la ordenación académica de dichas enseñanzas en la ...

1.- CONVOCATORIA CONCURSO-OPOSICIÓN ACCESO AL CUERPO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA Convocatoria de 48 plazas para el Cuerpo de Inspección Educativa según OPE de Madrid. Requisitos: Los de carácter general recogidos en el RD 27...

UGT considera inadmisible que la Consejería siga aumentando los recursos de apoyo a la red privada de enseñanza, cuando aún existen centros sin terminar, obras sin realizar, apoyos insuficientes, falta de personal para u...

UGT exige el cumplimiento del Decreto 78/2017, por el que se regula la instalación y utilización de desfibriladores externos fuera del ámbito sanitario, que en su artículo 3 indica: : “Quedarán obligados a disponer de al...

UGT ya anunció que el cambio de las pruebas extraordinarias al mes de junio, decisión unilateral por parte de la Consejería, no iba a resolver los problemas de inicio de curso, como se viene a demostrar en este momento. ...

 UGT ha defendido la necesidad de realizar procesos selectivos en los que se ponga en valor la capacidad docente de los opositores, situación que los procesos selectivos actuales dejan en segundo lugar, dando prioridad a...